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SUMMARY:KI im Bildungswesen: Segen, Fluch oder akademischer Untergang?
DESCRIPTION:Bitte melden Sie sich auf der Webseite von Nürnberg Digital zu 
 dieser Veranstaltung an: https://nuernberg.digital/programm/details/ki-im-b
 ildungswesen-segen-fluch-oder-akademischer-untergang.html\n\nImpulsvortrag 
 "Lernen über und Lernen mit KI: Chancen und Herausforderungen"\n\nProf. Dr.
  Ute Schmid \n\nKI-Systeme finden in immer mehr Lebensbereichen Anwendung u
 nd sind spätestens seit ChatGPT auch im Bildungsbereich angekommen. Für ein
 en souveränen und sicheren Umgang mit KI-Systemen ist ein grundlegendes Ver
 ständnis von KI-Methoden, ihren Stärken und ihren Grenzen unverzichtbar.\n\
 nDie Vermittlung von KI-Kompetenzen sollte ein grundlegendes Verständnis ve
 rmitteln, was KI-Methoden von Standardmethoden der Informatik unterscheidet
  und für welche Problembereiche sie angemessen sind. Insbesondere sollte de
 r Bereich maschinelles Lernen adressiert werden. Basierend auf diesen Grund
 lagen kann verdeutlicht werden, wie sich Künstliche und menschliche Intelli
 genz unterscheidet, um unzutreffende Athropomorphisierung zu vermeiden. Es 
 sollte deutlich werden, dass gelernte Modelle grundsätzlich nicht fehlerfre
 i arbeiten können und Verzerrungen in den Daten in den Modellen reflektiert
  werden können. Gleichzeitig sollte aber der Nutzen von maschinellem Lernen
  für viele Anwendungsbereiche, auch in der Bildung aufgezeigt werden.\n\nEi
 n solches Grundverständnis von KI-Methoden ist auch für die Anwendung von K
 I-Tools im Bildungsbereich notwendig, damit bewertet werden kann, welche To
 ols sinnvoll sind und welche nicht. Im Vortrag wird zunächst eine Einführun
 g in grundlegende KI Konzepte gegeben und nachfolgenden Einsatzmöglichkeite
 n von KI-Tools in der Bildung vorgestellt.\n\nPodiumsdiskussion (19:30 Uhr)
 \n\nTeilnehmer der Podiumsdiskussion sind:\n\n 	Prof.Dr. Karl-Heinz Gerholz
  (Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik der Otto-Friedrich Universität Bamberg
 ) 	„Es braucht keine Funktionsschulungen von KI, sondern die Stärkung der S
 elbstwirksamkeit von Lehrenden, KI-Tools zu erleben und didaktisch sinnvoll
  in Lehr-Lernprozessen einzusetzen. Mit technischen Funktionsschulungen ver
 lieren wir das Wettrennen mit dem digitalen Fortschritt.“ 	Markus Lötzsch (
 Geschäftsführer der IHK Mittelfranken), 	Dr. Horst Pongratz (Fachmitarbeite
 r für Informatik beim Ministerialbeauftragten FOSBOS) 	„So selbstverständli
 ch wie  Taschenrechner heute an Schulen sind, so selbstverständlich werden 
 in Zukunft KI-Werkzeuge an Schulen sein."  	Prof. Dr. Ute Schmid (Lehrstuhl
  für Kognitive Systeme der Otto-Friedrich Universität Bamberg) 	"Sinnvolle 
 KI-Tools im Bildungswesen kosten Zeit und Geld und sollten evidenzbasiert s
 ein. Die vermeintlich einfachen Lösungen im Bereich Predictive Analytics un
 d Generative KI greifen zu kurz. Wir brauchen mehr Arbeiten zu Intelligente
 n Tutorsystemen, um Kinder individuell zu fördern. KI darf nicht dazu führe
 n, dass wir das Primat des Didaktischen in der Bildung aus den Augen verlie
 ren." \n\nModeration: Prof. Dr. Klemens Waldhör (Professor für Wirtschaftsi
 nformatik der Hochschule für Oekonomie & Management).\n\n\n\nBitte melden S
 ie sich auf der Webseite von Nürnberg Digital zu dieser Veranstaltung an: h
 ttps://nuernberg.digital/programm/details/ki-im-bildungswesen-segen-fluch-o
 der-akademischer-untergang.html
LOCATION:FOM Hochschulzentrum Nürnberg
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